【壓縮機網(wǎng)】4月23日上午，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山來到西安交通大學進行工作調(diào)研。張邁曾書記、王樹國校長陪同調(diào)研。劉云山高度肯定西安交通大學的改革發(fā)展，他要求學校總結(jié)和研究好西遷歷史，傳承和弘揚好“西遷精神”，大力做好人才培養(yǎng)體制機制創(chuàng)新，希望這所百年名校發(fā)展得更好。

　　上午11時，劉云山走進交通大學西遷歷史紀念館，先后考察了溯源館和西遷館，調(diào)研交大發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。

　　在溯源館，劉云山一邊觀看展覽，一邊聽取張邁曾關(guān)于交大歷史的介紹。1896年，交通大學前身南洋公學誕生于民族危難之際，背負“興學強國”的歷史重任。通過唐文治、葉恭綽、蔡元培等歷任校長的持續(xù)努力，交大建成當時國內(nèi)z*具影響的工科大學，并為國家培養(yǎng)了陸定一、錢學森等一大批棟梁之材。劉云山詳細詢問了交大創(chuàng)校、辦學的情況。當談到張元濟時，他還特意觀看了當時由南洋譯書院出版的《國富論》。在唐文治老校長與足球隊員的合影前，聽到張邁曾介紹交大體育歷史和體育精神，劉云山說，“交大要發(fā)揚好這一傳統(tǒng)。”

　　走進西遷館，劉云山認真聽取了張邁曾關(guān)于交通大學西遷歷史的介紹。1955年4月，為適應(yīng)國防形勢和社會主義建設(shè)布局的需要，國務(wù)院決定交通大學遷往西安。西遷，不是短暫的支援，而是永久的扎根。交大人胸懷國家大局，義無反顧響應(yīng)祖國號召，在西部開創(chuàng)新事業(yè)。如今的交大人秉承西遷精神，響應(yīng)國家“一帶一路”號召，建設(shè)中國西部科技創(chuàng)新港，發(fā)起成立絲綢之路大學聯(lián)盟，開始了第三個甲子的新征程。劉云山仔細傾聽，對交通大學校牌、周總理親筆書信等每件展品都看得仔細，并詢問了遷校的許多細節(jié)。看到當年交大師生手寫的教案和作業(yè)如此工整時，劉云山不禁贊嘆“跟印出來的一樣”，對交大人嚴謹治學的態(tài)度予以高度肯定。

　　11時40分，劉云山來到調(diào)研的第二站：崇實書院。書院制是西安交大人才培養(yǎng)的一大特色，劉云山饒有興趣地了解書院的結(jié)構(gòu)、功能和特色。走進書院大廳，“傳承、創(chuàng)新、奮斗、攀登”的主題詞映入眼簾，公共空間擺放的校史與大學文化系列出版物展示了交大人對歷史和先賢的尊重與紀念。

　　來到二樓，崇實書院2013級學生黨支部正在召開支部組織生活會，大家以“青年好聲音，網(wǎng)絡(luò)正能量”為主題，學習研討習近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的重要講話精神。看到劉云山，同學們十分激動，用熱烈的掌聲歡迎他的到來。劉云山向大家致以親切的問候并與20名同學一一握手，詳細詢問他們的專業(yè)和學習情況。

　　2013級人文人居黨支部書記蔡皖龍向劉云山介紹了本次支部組織生活會的基本情況，“我們正在進行自由討論環(huán)節(jié)，剛才大家圍繞著‘互聯(lián)網(wǎng)+’、網(wǎng)絡(luò)知識與所學專業(yè)的結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)輿論的雙面性，還有如何提升網(wǎng)絡(luò)信息判別力等紛紛提出了建議意見。”“確實難能可貴”，劉云山對大家迅速踴躍學習總書記講話精神予以高度肯定。他引用習總書記寫給清華大學建校105周年的賀信內(nèi)容，勉勵交大師生牢記立德樹人，立德成才，成為又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　隨后，劉云山走進崇實書院212宿舍，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程31班秦思宇和社會學31班楊楠正在宿舍自習。看到劉云山一行進來，她們欣喜地站起來，略有一絲緊張。劉云山親切地問：“你是學什么專業(yè)的？”楊楠回答：“社會學。”“你喜歡這個專業(yè)么？知道國內(nèi)這個領(lǐng)域的知名專家都有誰嗎？”“喜歡我的專業(yè)！我們?nèi)宋膶W院的邊燕杰教授也是社會學的專家。”楊楠在對話中漸漸放松下來。劉云山還關(guān)懷地詢問同學們在學校的生活如何，當?shù)弥瑢W們可以吃到物美價廉的飯菜、在24小時開放的圖書館里學習，他笑著對張邁曾說：“現(xiàn)在的孩子多幸福啊！”他轉(zhuǎn)向兩位同學，像囑咐自己的晚輩一樣：“你們要好好珍惜。”兩位同學笑著點頭，提出合影的請求。劉云山爽快答應(yīng)，并請來趙樂際、袁貴仁、婁勤儉、胡和平，“來，姑娘，我們一起照一張”，留下了珍貴的合影。

　　209是輔導(dǎo)員景南的宿舍，她正與哲學系大三學生李佳欣談?wù)撝袊墓诺湔軐W思想。聽取張邁曾關(guān)于學業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任育人體系的介紹后，劉云山詢問景南平時的工作情況，負責幾個班級、輔導(dǎo)的工作方法等。當聽到景南負責10個班、210名學生，并全面負責學生四年的思想和生活時，他由衷地說：“你很辛苦啊，但是這個工作很光榮！”他接著強調(diào)，“對輔導(dǎo)員工作要做專門的總結(jié)部署，要重視輔導(dǎo)員這支力量的建設(shè)。”他詢問李佳欣所學的專業(yè)，“哲學，好，袁部長也是學哲學的。” 現(xiàn)場回蕩著歡樂的氣氛。劉云山再次與李佳欣握手，傳遞著鼓舞和期望。

　　離開學校時，劉云山與交大師生依依話別，并祝愿這所百年名校辦得更好。哲學專業(yè)張飛同學激動地表示，云山書記的到來，對我們青年學生來說是莫大的鼓勵，在新媒體快速發(fā)展的時代，交大學子更應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，弘揚青年好聲音，傳遞青春正能量，讓世界聽到中國青年的好聲音。材料專業(yè)李昀昊同學告訴記者，云山書記對我們當代大學生特別是大學生黨員就“立德成才”提出了殷切期望，更堅定了我們努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而不懈奮斗的決心和信念。

來源：西安交通大學